在学校中，尤其是中职学校，每个班级的班主任作为与学生接触最密切、最频繁的重要角色，在其中起着举足轻重的作用。为了提高我校教师识别学生心理危机预警信号的能力，了解相关应急处置方法，更有效地预防学生心理危机事件发生，促进教师队伍的专业化建设。
西安新纪元技工学校于2020年11月14日、15日，专门邀请到陕西省高校心理素质教育研究会会员，常年从事心理健康教育教学、教师及朋辈队伍培训、心理疾病个案的接诊及心理教育教学研究工作的李艾芳老师，为我校各班级班主任开展了为期两天的中职学生心理问题的发现与预防专题讲座培训会，从而减少在校学子因心理危机带来的负面影响，助力学子成长成才。
1、关注学生心理·呵护健康成长
培训会上，李艾芳老师强调学生的心理健康问题的重要性，建议所有班主任老师要把本班学生的心理健康教育和心理危机预防干预作为学校重点任务，健全有效的工作机制，转变教育观念，要求班主任加强排查，采用积极、正面语言去引导学子，做到及时发现、及时干预、及时反馈。并结合多个实际案例，深入浅出讲述了在面对危机干预时应该如何正确去引导。尤其在面对思想复杂、行为异常的学生，理解和接纳学生的情感和感受，至关重要。
在培训开始前，李艾芳老师带领大家做了热身运动，顿时整个会议室充满了掌声和欢笑声，在一片轻松和谐的氛围中拉开了本次专题培训的序幕。
李艾芳老师从什么是“心理问题”、如何识别学生有情绪困扰、学生心理危机信号识别等方面，与现场的新纪元老师一起进行交流，指导大家识别所在班级学生的心理问题，掌握及时有效处理的基本方法，为新纪元老师能够及时了解、发现和预防、疏导学生心理提供了非常宝贵的应对策略。同时强调称，一旦老师发现了存在心理危机的学生，一定要及时上报、安抚两步走。
与会老师认真聆听，对重点内容作强化记录
2、紧抓心理干预，共建和谐校园
最后，李艾芳老师结合学校实际情况，运用案例，从学生在日常生活中可能存在哪些应激反应，如何做好心理危机预防干预预案，如何开展心理健康宣传教育、心理普查工作，如何进行分类干预，如何做好危机干预后工作，如何与家长开展工作等方面展开讲解，让各班班主任对学生心理健康工作的重要性有了更进一步的认识。
通过此次培训，新纪元所有老师受益匪浅，对学生心理危机预防及干预有了进一步的了解和认识，并学习掌握了学生突发事件的处理方法，不仅提高了我校教师对学生心理危机的识别和干预能力，也增强了他们对学生异常行为的敏感度和识别能力，从而保障新纪元学生身心健康，为我校学子的心理健康成长保驾护航！
长期以来，我校十分重视学生的心理健康问题，除了定期召开心理讲座之外，专门举办形式各样的多元化校园文化生活及爱心公益活动，全面丰富学子的内心世界。希望每一位新纪元学子都能学会自尊自信，善于交往，热爱生活，培养健康的心理，关注自己的心理健康与心灵成长，用更加健康的心理去迎接美好的明天！
