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技能提升的背后是一次次的考核检验……

来源:西安新纪元技工学校 发布时间:2020-10-25 点击:

文章摘要:职业教育是培养具有一定专业知识技能应用型人才的教育方式,是侧重于实践技能和实际工作能力培养的教育类别之一。为加强新纪元在校学子对专业技能知识的重视程度 ……

职业教育是培养具有一定专业知识技能应用型人才的教育方式,是侧重于实践技能和实际工作能力培养的教育类别之一。为加强新纪元在校学子对专业技能知识的重视程度,增强学生就业过程中的应对能力,进一步提高我校的职业教育质量,西安新纪元技工学校组织学子进行本周“411考核”,这一教学模式已成为教师促进学子精进技能、提升专业实力的一种标准化教学模式。

新纪元“411考核”,是对我校学子一周学习成果的集中检验,是考核,更是提升。稳扎稳打,一步一个脚印,全面掌握所学技能,才能为厨师之路积累经验、打下坚实的基础。

本周专业技能考核分为:中餐专业;本周专业技能考核班级为:金典大厨1901班、金典大厨1905班、王牌主厨1801班

不忘教学初心,始终用爱育才:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。在考核活动中,学子之间互相交流学习、探索实践,形成了良好的学习氛围。学子们的烹饪技能得到不断锻炼与提高,全面提升了个人的整体素质与实力。

评委老师打分并提出指导意见:每一次考核,都能看到我校各大专业学子的努力和快速提升。考核结束后,老师对学生的作品依次打分点评,肯定同学们这段时间学习上的进步,同时对学子做得不足的地方提出批评并加以指导,希望同学们在后期学厨过程中,能够更加努力完善自己的专业水平和能力。

学子考核作品展示:对于新纪元学子而言,这些考核作品更像是对于自己过去一周时间学习成果的展示与总结,代表着自己努力学厨的坚持不懈,更代表着为梦想始终向前的拼搏精神。因为不甘平凡,所以永不言弃!

为什么要每周固定开展“411考核”?唯实践,见真章。“411考核”注重提升学生解决问题的能力和综合素质,全方位调动学生对专业技能的兴趣,充分发挥学生的主观能动性,锻炼学生的实操能力、应变能力、协调能力和反应能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。通过开展“411考核”,不仅在教学过程中效果显著,授课老师能够通过学生的考核成绩,清晰明了的发现班级学生没有掌握的技能、快速精准的找到学生问题之所在,查漏补缺;而且能够真正实现理实一体化教学,将课本中的理论知识与实践教学中掌握的技能融合在一起,让学生学到真正有用的知识与专业技能,更好地融会贯通,从而最终满足企业的实际需求。

强化实践型教学,培养应用型人才,新纪元学子的快速成长,离不开专业技能基本功的不断提升。我校通过每周定期开展“411考核”,就像是学子专业成长、成才道路上的一个小小驿站。后期,学校将为我校学子不断搭建更多、更广阔的提升平台,为学子的发展扬帆筑梦!希望所有新纪元学子,能够以此类活动作为提高个人综合实力的有效契机,不断学习、不断探索、不断反思,在新纪元的平台上,成为一名专业技能扎实、综合素养强大的优秀烹饪人才。


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